壹木自然读书会第期，由程肖帝书友分享给大家的《竺可桢日记》。
各位书友好，我叫小樟，刚刚毕业踏入社会半年。首先和大家分享我的成长历程：我出生在安徽巢湖，初中时期我对科学产生无限向往，创造力极其旺盛，最引以为豪的成果是关于电路图的设计，一直到大学仍激励自我，平均每隔五年有一次创造成果高潮。但性格极其封闭，最初这一发现后记录在高一日记里，一直尘封至今。小时候，爸爸让我们姐弟从学字不久就开始记日记，但没能坚持下来。我留存最早的日记是初一日记，一直到大一后才养成了长期记录日记的习惯，现在已连续记录了八年多。日记成为我最重要的朋友，我可以与它对话，后面在年6月尝试发朋友圈，逐渐打开日记以外的世界。初二起，我树立了上浙大的梦想。年考上江西吉安井冈山大学，在吉安度过四年大学时光，大二后去辽宁大连参军入伍两年，年回到母校，开始考研。正遇到研究生招生士兵计划，从专业和自身考量，清华、北大当时比浙大更容易考取。但为了坚持梦想还是选择浙大，终于在梦想萌芽十年后年，走进浙大校园，听到了竺可桢两问。年我从浙大化工学院毕业，留在学院工作。今天分享竺可桢日记，希望能给大家带来一点点收获。我分享的题目是：日记，与自己对话。——由竺可桢日记浅谈日记第一部分谈：我与竺可桢的缘分——说一说：我为什么分享竺可桢日记？先分享两处地标：天目山禅源寺，吉安白鹭洲。安装西迁顺序，分享我与两处地标的连接：这里有两张图片，第一张是天目山禅源寺，竺可桢老校长一行三人留影。我与天目山禅源寺的缘分，最早追溯到年开学典礼始业教育上，对其有所耳闻，年秋，竺可桢校长曾在禅源寺前留影，就是上面这张照片；但最深刻的记忆是年和年两次随赵云鹏老师参加天目山考察，均为期12天，几乎每天路过禅源寺前，这是年8月12日朋友圈发表的照片。去年在天目山听赵老师说：浙大西迁天目山期间首创国内导师制。我后来查阅资料：年7月7日卢沟桥事件爆发，7月中旬国共庐山和谈，8.22总务长沈鲁珍提议迁校至天目山，8.26日竺可桢考察天目山禅源寺，9.5决定一年级新生迁至天目山禅源寺，9.21-9.26陆续有名新生到达天目山是。10.25在天目山禅源寺，竺可桢对全体师生做了45分钟演讲谈“大学生之责任”，提出了竺可桢两问：第一，到浙大干什么？第二，将来毕业后做什么样的人？小樟今年6月刚从学校毕业，完成第一问，正回答第二问。当然也在这次演讲中，竺可桢提出了导师制。后来全体师生在竺校长带领下，经分水、桐庐至建德，告别了两个月的禅源寺生活。小樟今年8.8随赵老师和同学们去了桐庐分水，十分感慨南北朝时期吴均《与朱思元书》写道：自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。赵老师也多次发朋友圈盛赞此地，如：分水江车行/坐车途中醒着时，一直默默看着这条江，这是我第一次有意识地沿着分水江溯流而上。/分水江是富春江的支流之一，富春江上游叫新安江，下游称钱塘江。分水江的上游是昌化溪和天目溪，二溪汇流过分水镇后称分水江，至桐庐县城北注入富春江。干流全长公里。/昌化溪再溯流而上是清凉峰和浙西大峡谷，而天目溪的上游则是天目山的东关、西关、双清溪、正清溪等。//钱塘江、分水江源头的天目山间涓涓细流处，便是银杏原生种群的生境。今年8.18早晨，我跑步绕行禅源寺，知道了禅源寺在年毁于抗战。最近查阅资料才知道：年禅源寺主持妙定法师，在抗战之际接纳浙大师生，他的继任者印西法师积极支持抗日，这位印西法师师从弘一法师李叔同。年日机频频出动欲炸毁禅源寺，但因天目山天高林密，找不到目标。后日军招募汉奸，在禅源寺山门左前方火焰山山顶上燃放烟花，为日机引路定位。于年4月15日，日机将禅源寺炸成一片火海。今年八月天目山考察，小樟第一次接触到林窗（林窗意思为林冠层空隙），赵老师让同学们用手电筒给无人机定位，这让我加深了对日机借烟花引路炸毁禅源寺的印象。也再次感慨吴均《与朱思元书》中写道“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。”后来问赵老师，又知禅源寺现分两处，因50-60年代和尚忘熄火引起大火，禅源寺和尚迁至玲珑。第二张图片是吉安白鹭洲。我与白鹭洲的缘分由来已久，大学距离白鹭洲大约两三公里路。白鹭洲屹立宽阔的赣江上，双水夹流，与李白《登金陵凤凰台》诗中的"三山半落青天外，二水中分白鹭洲"相合而得名。后三十九名进士同时登科震惊天下，宋理宗御书白鹭洲书院以赐。年小樟第一次登上白鹭洲，写下了近万字的日记，至今没有写过万字日记，也没有过投入参观白鹭洲的情感。白鹭洲地处吉安，古称庐陵，出过大文豪欧阳修、两任宰相江万里和文天祥。八年前小樟不解白鹭洲书院前有一块石碑，“二王笔法，迥绝千古”的深意，后来读曾巩《墨池记》才有所感悟，昨天也在竺可桢日记中也读到曾巩。竺校长对选择校址颇有讲究，在战火中多次考察、反馈调研，首先要确保安全，其次能长期办学，再者需环境宜人。吉安作为浙大西迁第二站，也是中国革命的摇篮，浙大西迁路线与红军长征路线交织，既是巧合也是必然。竺可桢最喜爱的长子竺希文，离开吉安选择参军报国，后奔赴前线。竺可桢挽留不住，热泪盈眶去相送。吉安泰和承载着竺可桢一生的痛点:半月内失去儿子(子竺衡.7.23)丧妻(妻张侠魂.8.3)。但竺可桢仍强忍着悲痛，投入到紧张的西迁工作中。竺可桢在日记常写到竹子，科学出版社《竺可桢日记》封面就是竹子，今天在植物园也拍摄了竹林：第二部分谈：怎么读竺可桢日记？我的观点是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，从不同角度都可以去读。我刚开始一天一篇，没坚持下来，无意间找到很两个有趣的方式，与大家分享：第一、从时间角度读竺可桢日记比如今天12.4：年：竺可桢刚到桐庐，晚间抵建德，晚上读《严州府志》，严州府就是建德，竺可桢每到一地，边查看当地地方志。第二天竺可桢得知消息：浙大可以迁校吉安。年：在宜山，上午偕诚忘赴鲤鱼山看红豆树。年：在宜山，膳后即有紧急警报。年：在遵义，浙大西迁从建德、到吉安、到宜山，最后到遵义，在遵义浙大办学七年。这一天竺可桢在子弹库打球。通过历史的今天，可以看到浙大西迁的脉络，这里有浙大四次迁校的过程：一迁浙江天目、建德。淞沪抗战开始后，浙江大学就开始了西迁办学的历程。年9月中旬，浙大一年级新生首迁浙西天目禅源寺。11月，随着日军在杭州湾登陆，浙江大学举校迁往浙西建德。二迁江西泰和。由于杭州沦陷，浙大在建德办学不过两月，被迫继续西迁。年1月分水陆两路迁到了江西泰和，在泰和办学半年有余。三迁广西宜山。年7月，日军侵占九江，直逼南昌，浙江大学被迫再度西迁，于10月底到达广西柳州西北80余公里的宜山，在宜山办学一年两个月。四迁遵义。年11月15日，日军自北海登陆，桂南很快失陷。竺可桢召集紧急校务会议，决定立即迁校贵州。年1月12日，竺可桢校长离宜山经贵阳到遵义，2月3日起开始在江公祠办公。2月9日一年级新生迁到贵阳青岩上课。二、三、四年级学生也陆续迁抵遵义。2月22日正式复课。从年2月定居遵义，到年5月中旬浙大陆续复员杭州止，整整七个年头在遵义办学。我今天也在此分享历史今天，我做了什么事：年：听同济大学孙立军教授讲《心中的北极星》，十分鼓舞。年：新兵连最后的晚餐。年：新兵今天刚下连，我成为名副其实的老兵。年：冒雨拜访参军前大学辅导员刘香玲老师。年：和战友冯剑自习路上谈考研的希望。年：从上海电化学参会回到玉泉校区，眼前红枫格外引人注目。当时心潮澎湃。今天去植物园，也看到很多红枫，与大家分享。重温了年历史今天：我刚回到校园看到五颜六色红枫的惊讶。当然我依旧分辨不了红枫和鸡爪槭的区别。年：听Dieter教授关于古气候研究的报告，当时很好奇他为什么研究古气候？后来想到：认识过去为了解未来，同样认识自己为理解世界。年：做环保教育，朋友圈发表：分享陈小龙“辣么大的社区，我能做点啥？”年：和大家分享《竺可桢日记》。第二、从空间角度读竺可桢日记：竺可桢认为旅行是最好的教育。《阿甘正传》有句台词说“看一个人的鞋子，就可以看得出他家在哪，他的一切”。看一个人的鞋子可以了解一个人走过的路，现在我们看一看年竺可桢走过哪些路？会产生很多疑问：他去了哪里？去了多久？去干什么？见了哪些人？听到哪些事？有哪些感受？有哪些收获？比如年竺可桢的行程：1.01（元旦）在重庆见罗家伦（字志希，中央大学校长），与罗家伦太太谈到自己的妻子。张侠魂去世哀悼不已。第二天见丁绪贤，谈到陈汲，陈汲后来成为竺可桢第二任妻子。1.10在重庆乘飞机贵阳。2.23从宜山到六寨。2.28从贵阳到遵义：3.01从遵义到重庆。3.09从重庆到北碚。3.12从重庆到昆明；3.18从昆明到重庆。3.23从重庆到桐梓（贵州）。3.24从桐梓到贵阳。这一年他穿梭在贵州和重庆之间，一边忙于工作，一边准备自己的一段婚姻。第三部分谈：竺可桢日记——竺可桢日记可以学到什么？这里分成三块：一、竺可桢日记简介，二、竺可桢与物候，竺可桢日记价值。一、竺可桢日记简介：我刚开始看科学出版社出版的《竺可桢日记》，共五卷，前两卷是-年日记，后三卷是-年日记。刚才分享的图片是最后一卷。这套书籍由于时代原因大量删减，后来我阅读的是供浙大校友参考的电子版，内容齐全但未经校对。网址发给大家：
